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詳細資料ISBN：9787561771303 叢書系列：當代學校變革的理論與實踐譯叢 規格：275頁 / 24 X 17 CM / 普通級/ 單色印刷 / 4版 出版地：大陸 內容簡介本書第一版出版於1982年，該書的深刻見解鼓舞了無數的教育工作者。FULLAN從來沒有停滯不前，他在第四版中提供了新的思考和視角。這一版中，一個新的重點是「關注結果的能力建構」。書中，FULLAN揭示了「繼續深入」的希望及其風險，如創造共享的意義、文化重建、三位一體的改革、擴大變革范圍等等。FULLAN再一次將他的工作聚焦於動機、關系和人們的主動參與變革的努力。同樣的，每個概念都建立在大量的研究和豐富的經驗之上；每個概念都是如此清晰，為大眾所接受；每個概念都是從其本人作為改革促進者的實踐中得來的，而這些實踐涉及國家、州和學區三個層面。MICRLAEL FULLAN令人贊嘆的作品，文如其名。變革總是在不斷的變化著，如果我們真的想要使學校有所改進的話，就需要理解其意義的演進。 |
| 搜尋參考資料: 1. [DOC]26:全球在地化、在地全球化 www.rces.chc.edu.tw/~pcclass/classv2/Upload... · Web view 請舉例說明「全球在地化」與「在地全球化」之意義，及對教育改革的 ... 發展和變革的方法」全面性 ... 十人十義. 方法論 1 ... [DOC]後現代主義的教育思潮 ms3.cljh.tc.edu.tw/~prin/feeling/0416.doc · Web view ... 教育工作二十年，不敢說經歷非常多的教育變革 ... 每一人動動腦，不斷地發現世界與自身的新意義 ... 當教育的 發展碰到 ... justad.pixnet.netTranslate this page 作者： 陳志祥╱桃園報導 | 中時電子報 – 2013年11月10日 上午5:30. 中國時報【陳志祥╱桃園報導】 兄弟象最後一戰的對手正好 ... [PDF]高雄港灣城市意象與 新符號價值探索 research.kcg.gov.tw/Upload/EpaperFile/634637946016081841.pdf 以符號學代表性之學者Sauaaure 符號學的觀點來論述，以符號具衍申符號 義，高雄發展以無論從早期的漁村文化到現代國際性 ... blog.sina.com.tw/yung_anTranslate this page 新浪部落,個人部落,部落格,左永安顧問專欄 安永經營管理顧問公司 卓越模式 ttqs 教育變革的新意義 |
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